« Grandir avec les écrans de 3 à 6 ans »

Les écrans font désormais partie intégrante de nos vies de par leur côté pratique et ludique. Utilisés sans modération, ils peuvent avoir des effets néfastes sur le développement cognitif, l’autonomie, les relations sociales, la santé, etc.

Les supprimer du paysage des enfants, c’est couper nos petits de la connaissance et d’une forme de relation contemporaine dont ils ne peuvent faire l’économie au risque de s’isoler. Finalement, les écrans sont capables du pire comme du meilleur et entretiennent avec l’éducation une liaison dangereuse…

• Alors comment accompagner nos enfants dans l’apprentissage des écrans ?
• De quoi ont besoin nos enfants pour grandir avec (ou sans) les écrans ?

Seront abordés : le développement de l’enfant entre 3 et 6ans, la place pour les écrans en lien avec les apprentissages et quelques conseils pratiques pour un usage raisonné des écrans.